На кафедре экологии можно пройти обучение на всех ступенях высшего образования.

1 ступень.   Специальность  6-05-0521-03 «Геоэкология» с двумя направлениями профилизации: «Общая геоэкология» и «Мониторинг окружающей среды». Квалификация: Географ-эколог. Преподаватель. 

Вступительные испытания на все специальности:

География

Математика

Русский (белорусский) язык.

Презентация геолого-географического факультета

2 ступень. Магистратура: «Экология».

Выпускники, склонные к научной работе, могут продолжить образование в аспирантуре по специальности «Экология» (03.02.08).

Выпускник специальности сможет решать следующие профессиональные задачи:

- проведение комплексных исследований глобальных, региональных и локальных геоэкологических проблем и разработке рекомендаций по их разрешению (научноисследовательская);

- выявление и оценка природно-ресурсного потенциала регионов и стран и определение возможностей их хозяйственного освоения (научно-исследовательская);

- анализ общих и частных проблем использования природно-ресурсного потенциала территорий, организация и проведение мониторинга окружающей среды, моделирование, оценка и прогноз развития природных процессов, последствий антропогенного воздействия на окружающую среду (проектно-изыскательская);

- территориальное планирование, экологическая экспертиза, менеджмент и аудит социальноэкономической и хозяйственной деятельности на территориях разного иерархического уровня (проектно-изыскательская);

- проектирование типовых природоохранных мероприятий, разработка схем особо охраняемых природных территорий (заповедников, национальных парков) н их функционального зонирования (проектно-изыскательская);

- проведение экологической экспертизы и аудита различных видов проектов природопользования и освоения земельных, водных, лесных и других видов природных ресурсов (национальных и региональных программ, проектов районной планировки, генеральных планов городских поселений, схем территориальной организации природопользования) (контрольноэкспертная);

- организация программно-информационного обеспечения научно-исследовательской, проектно-производственной, контрольно-экспертной и организационно-управленческой деятельности в области рационального природопользования (инновационная);

- управление учебно-познавательной, научно-исследовательской и другими видами деятельности обучаемых (организационно-управленческая);

- обоснование территориальных аспектов развития систем управления различными видами экономической и социальной деятельности в регионах, разработка способов и приемов оптимизации среды жизнедеятельности населения, принципов и нормативов рационального природопользования (организационно-управленческая);

- оценка конкурентоспособности и экономической эффективности разрабатываемых проектов, методик, планов, осуществление поиска, систематизации и анализа информации по инновационным проектам и решениям (контрольно-экспертная);

- регулирование отношений и взаимодействий в педагогическом процессе (научнопедагогическая и учсбно-методическая);

- педагогическая работа в учебных заведениях среднего, среднего специального и высшего образования (при освоении профессионального блока педагогического профиля) (научнопедагогическая и учебно-методическая);

- учебная и воспитательная работа по дисциплинам географического и экологического цикла в учебных заведениях общеобразовательного и специального профиля (научно-педагогическая и учебно-методическая);

- внеучебная краеведческая и туристско-экскурсиониая работа с учащимися, пропаганда географических и экологических знаний, формирование элементов широкой экологической культуры и здорового образа жизни (научно-педагогическая и учебно-методическая).